Guía para mi diagnóstico Los aspectos que se establecen a continuación, te permitirán diagnosticar el escrito que elaboraste en la actividad 1, respecto a las acciones que efectuaste en tu proceso de escritura (antes durante y después) y las características del texto.
Aspecto	SI	¿Cómo lo hice?	NO	¿Qué debo hacer?
Planificación y lectura exploratoria
¿Pensé en los lectores de mi texto?	x	Mi texto lo realicé como una narración que les hacía acerca de un tema interesante como lo es la Inteligencia Artificial.
¿Tengo suficientes conocimientos del tema?			x	Investigar sobre el tema, realizando más lecturas
¿Es claro el objetivo del texto?	x	Tomé como base el título del artículo así como su contenido.
¿Hice una investigación previa del tema?	x	Leí el artículo y después, a través de varios buscadores introduje la frase inteligencia artificial y elegí leer dos o tres que me parecieron interesantes y entendibles.
¿Recurrí a fuentes académicas y sitios propios de la disciplina?	x	Las páginas que consulté fueron Wikipedia y el sitio pijamasurf.com que tiene una sección denominada SCI-TECH en donde se aborda el tema de futurismo.
¿Organicé la información obtenida de mis búsquedas?	x	Siguiendo la guía proporcionada por el Aula Virtual, fui dando orden a la información y la fui insertando en los diferentes apartados.
Proceso de escritura
¿La información que recopilé, fue suficiente para comenzar a escribir mi texto?	x	Si consideramos que sólo había que hablar acerca del tema del artículo, considero que sí fue suficiente.
¿Generé ideas del tema previamente?	x	Una vez que elegí mi tema, mi mente iba identificando todo aquello que nos rodea y que podía ser considerado como IA
¿El título de mi texto, refleja con claridad el tema a tratar?	x	Sí, el título refleja el tema a tratar.
¿Organicé de manera clara y ordenada el texto, los párrafos y las oraciones?	x	Sí, una vez que hube leído la guía y los contenidos que debía considerar procedí a redactar mi escrito, después lo revisé varias veces e hice ligeras correcciones y/o modificaciones para que resultara más coherente y congruente.
¿Dentro de mi texto, están bien conectados los párrafos entre sí?	x	Sí
¿Los términos utilizados precisan bien los conceptos a los que refiero?	x	Sí
Después de la escritura y revisión
¿Efectué una revisión al finalizar el texto?	x	Sí, varias veces, antes de enviarlo
¿Hice ajustes posteriormente?	x	Una vez que lo subí, ya no hice correcciones.
¿Tuve en cuenta que revisar consiste en suprimir y también en añadir; en sustituir y en desplazar; en reforzar una idea; en distribuir y en reorganizar palabras, frases o fragmentos del texto?	x	Si, y así lo hice.
De forma breve, anota cuál es el estado de tu escrito, qué has determinado hacer y si has elegido algún tipo de texto académico en caso de su reelaboración.
Tomando en consideración la opinión de mi tutora, la Dra. Landy Patricia Estrada Magaña, estimo que el estado de mi escrito es bueno y no deseo cambiarlo.